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四年级如何提高语文成绩

更新时间：2020/8/26 8:05:05信息编号：2046-2209392
所属分类：
教育培训　中小学教育　
所在区域：
天津　塘沽
详细地址：
泛华国际大厦二楼知学堂
联 系 人：
李老师
电　　话：
15822612997
联系QQ：
联系QQ 3183682982
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详细介绍

四年级孩子可能开始失去对语文的兴趣，露出偏科的端倪www.99xinxi.net99信息网。所以保持孩子学习语文的兴趣是非常重要的：首先，我们要了解孩子不喜欢语文的原因可能有以下一些：学习中缺乏成就感。一方面孩子的交往范围和兴趣爱好逐渐趋于广泛，另一方面语文学习的要求提高了，孩子的语文学习能力没有及时得到发展，再一方面，语文是需要长期积累的，很难在短时间内取得多大的进步9 9 x i n x i n e t。对语文学习的意义认识不清。语文能力获得的程度9.9.x.i.n.x.i.n.e.t。孩子听说读写等语文基本能力的高低与语文学习兴趣成正比，兴趣低，语文课上成功的体验少，久而久之形成学习障碍，就愈加不喜欢语文；老师的人格魅力与孩子的学习兴趣密切相关，这个年龄段的孩子容易把自己对老师的情绪转移到课程上。学习材料的吸引力和难度9~9~信~息~网。太难或太易，练习过多，就会让孩子失去学习的兴趣。为让孩子保持对语文的兴趣，家长应该做的是：通过具体事例告诉孩子语文学习的重要意义；帮助孩子发展某种或者全面的语文学习能力；如朗读、写作、阅读等，施展孩子的才华寻找有趣的学习资料，培养学习兴趣9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。对四年级孩子的阅读要求：有表情地、流利地朗读文章；学习快速地游览和略读文章，能够抓住文章的主题，理解作者的语气，根据上下文理解文章中某个句子的意义；☆对优美隽永的诗词能够熟读甚至背诵；☆在读的过程中要求孩子会思考，最好能够提出一些问题；☆在阅读完一篇文章或一本书之后，能够按照一定的格式做读书笔记

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